DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN - Publicaciones - FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA

2019 FUNDAMENTOS ARGUMENTATIVOS Y ÉTICOS EN LA ESCRITURA ACADÉMICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN EN POSTGRADO

ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA

2019 LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN LA INNOVACIÓN CURRICULAR: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DEL EMPLEO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA

2019 LA GESTIÓN DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO: FUNDAMENTOS PARA UN PROCESO DE APRENDIZAJE COMPETENTE

ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA

2019 PRÁCTICAS LECTORAS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR: UNA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DE USUARIOS A PARTIR DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

LETTY ARACELI DELGADO CEDEÑO, VICENTA ELIZABETH PISCO SORNOZA

2019 LA MEDIACIÓN COMO MECANISMO POTENCIALIZADOR DE LA INTERRELACIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

MARÍA VERÓNICA INGA FARÍAS, OSCAR ELÍAS BOLÍVAR CHÁVEZ, JOSÉ GRISMALDO PICO MIELES

2019 LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO TÉCNICO

MAYRA M PALMA VILLAVICENCIO, LILIANA DEL ROCÍO LOOR SALMON, LETTY J SALTOS RODRÍGUEZ, OSCAR E BOLÍVAR CHÁVEZ

2019 LA TUTORÍA ENTRE IGUALES: MODALIDAD PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE COOPERATIVO A NIVEL SUPERIOR

ELVA KATHERINE AGUILAR MOROCHO

2019 ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL.

KARINA LUZDELIA MENDOZA BRAVO, CARLOS HUMBERTO CHANCAY CEDEÑO, MARÍA DOLORES CHÁVEZ

2019 LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS COMO RECURSO POTENCIADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

KARINA LUZDELIA MENDOZA BRAVO

2019 THINK ALOUD TECHNIQUE WITH INTERCULTURAL TOPICS TO PROMOTE MORE STUDENT´S SPEAKING AND DEVELOP THE INTERCULTURAL COMPETENCE

MIGUEL ANGEL MACIAS, ROSALYN CEDEÑO ZAMBRANO, CELENE CASIERRA

2019 RELACIÓN ENTRE EL USO DE LA ESTRATEGIA DE PREDICCIÓN Y LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

PEDRO FABRICIO MOLINA GARCÍA, ISABEL DE LOS ÁNGELES GARCÍA FARFÁN

2019 EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDRO FABRICIO MOLINA GARCÍA, SIDAR EDGARDO SOLÓRZANO SOLÓRZANO

2019 CONCEPCIÓN DE LA ÉTICA DESDE LA VISIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

MARÍA PIEDAD RIVADENEIRA BARREIRO, BORIS ISAAC HERNÁNDEZ VELÁSQUEZ, DANIELA LORENA LOOR LARA, MAYRA MONSERRATE PALMA VILLAVICENCIO

2019 EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MARÍA ANGÉLICA HENRÍQUEZ CORONEL

2019 VALORACIÓN DE ÁMBITOS FORMATIVOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DE LA CARRERA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES - TÁCHIRA

MÓNICA VACA CÁRDENAS

2019 APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN EL PROCESO PEDAGÓGICO DE LA MATEMÁTICA: CASO PRÁCTICO CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

DAYANA LESCAY BLANCO

2019 COMPORTAMIENTOS VIOLENTOS DE LOS ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO OLMEDO

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